当宝宝刚开始会说话的时候，词汇量不是太丰富，表达逻辑比较慢的时候，一句话可能会重复多遍，这种情况下不是口吃，不过随着宝宝的逐渐长大宝宝有一定的口吃是正常的，这是因为宝宝的语言系统还不完善，但如果口吃持续很长时间，则家长们要注意说话口吃早矫正，早受益！

口吃对宝宝有什么危害呢？当宝宝要和别人交流的时候，结结巴巴的说话，别人听得不舒服，他自己讲的也不舒服。说话口吃的人，说话对于自己来讲很困难，久而久之，逃避说话，能不说则不说，能少说则少说，时间久了，发现自己耳朵语言表达能了也随之下降，从而影响自己的心情、影响自己的恋爱，影响自己的工作升职等等一些列事情。

那么，宝宝口吃如何护理呢? 　　

一、角色扮演法 　　口吃的孩子说话时还有一种情况往往不口吃，那就是在他不大留意自己讲话的时候，或是自言自语的时候。因为这种情况下他不大在意别人对自己的态度。因此，您可以让孩子借游戏之机，扮演某一角色，使他感到不是自己在说话，而是“角色”在说话。经常扮演角色说话，孩子也就忘掉了自己的“口吃”，而后，再逐渐地迁移到日常用语中来，口吃也就得到了矫正。 　　

二、慢慢对话法 　　平时孩子跟您谈话时，让他慢慢讲，特别是开头第一句，甚至头一个字，更要慢而再慢。您应极耐心地倾听，不要忙于插话，不要用插话代替孩子要说的话。孩子说完话时，过一两秒，您再做反应，用慢节奏回答孩子，并尽量用孩子刚才用过的词语。在您跟孩子这样有意识地对话时，最重要的是要尽量显示您对他的爱。

三、唱歌朗读法 　　口吃的孩子唱歌或朗读课文时并不口吃。这是因为这种语言活动中的节奏感使然。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌，使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话，一点点地过渡。

四、节拍训练法 　　孩子说容易结巴的语句时，您可以打拍子，打一拍说一个字，一字一字慢说。也可以利用音乐节拍伴奏练习。这样的节拍训练往往会收到立竿见影的效果。等这些语句被突破，说起来不再困难了，也就用不着节拍了。